Для студентов Дивногорского техникума лесных технологий групп 26 аЛ и 26 бЛ привычный урок английского языка превратился в настоящую творческую лабораторию и педагогический эксперимент! Ребята примерили на себя роль учителей в популярном формате взаимного обучения — peer-teaching.
Каждая группа студентов получила свой грамматический и лексический трек. Студенты сами распределили роли в командах — спикеры, оформители, тайм-киперы и аналитики — и с головой погрузились в работу:
создавали наглядные постеры-шпаргалки со схемами и правилами;
ярко и доступно объясняли материал одногруппникам;
придумывали свои авторские контрольные задания и тесты, проверяя, насколько внимательно их слушала аудитория!
Преподаватель выступал исключительно в роли чуткого наблюдателя и модератора: весь учебный процесс, разбор ошибок и обсуждения вели сами студенты.
Итоговая рефлексия показала 100%-ю эффективность такого подхода: когда ты учишь других — материал запоминается в разы быстрее, а командный дух и азарт делают занятие по-настоящему увлекательным!
Гордимся нашими будущими лесоводами — творческими, инициативными и уверенными в себе!
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Добавление новости
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Для повышения удобства сайта мы используем cookies (подробнее).
К сайту подключены сервисы Yandex.Metrika, LiveInternet, top.mail.ru, которые также используют файлы cookies (подробнее).