«СЛЕД НАШЕГО ДНЯ»: как ученики 9–11 классов измеряли свой экологический след

«СЛЕД НАШЕГО ДНЯ»: как ученики 9–11 классов измеряли свой экологический след
В рамках «Эконедели» обучающиеся 9–11 классов провели мини-исследование «СЛЕД НАШЕГО ДНЯ». Цель проекта — на личном примере увидеть, какой экологический след оставляет каждый из нас за один день.
В течение одного выбранного дня участники фиксировали объёмы потребления ключевых ресурсов: количество использованного пластика, расход воды и электроэнергии, а также километраж поездок на транспорте. Данные заносились в индивидуальные листы наблюдений.
На уроке биологии ребята подвели итоги: обобщили личные результаты и сформировали сводную таблицу. Такой подход позволил не только увидеть индивидуальные привычки, но и оценить общую картину по классу. Проект стал наглядным инструментом экологического просвещения: цифры делают осознанное потребление конкретным и измеримым.