Как я стала педагогом

Как я стала педагогом

Я рано стала задумываться над тем, кем буду, когда вырасту. Сначала хотела стать воспитателем детского сада, потому что очень сильно люблю маленьких детей. И лишь в старших классах определилась в своем выборе – учитель. В детских играх я как бы «примеряла» эти профессии на себя.

В детстве все любят играть «в школу», и мы с подругами играли.

В старших классах перед глазами всегда был пример в лице моей учительницы математики (она же была классным руководителем) – Новоселова Татьяна Михайловна. Математика – это её призвание, жизнь, мечта. Она так любит свой предмет и вкладывает в него столько сил и энергии, что это

не могло остаться незамеченным. Наш класс всегда был шумным, непослушным, но Татьяна Михайловна одна из немногих, кто умеет добиться дисциплины в любом классе. Она же – одна из самых терпеливых преподавателей, которых я когда-либо встречала. У неё есть свои методы воздействия, которые никогда не подводят. Я очень хотела быть такой же доброй, заботливой, требовательной, эрудированной и, самое главное, любящей и понимающей своих учеников. Поэтому моя решимость выбрать одну из самых гуманных профессий не угасла, а наоборот – окрепла, потому что рядом всегда были любимые учителя, и мне хотелось походить на них.

Понимаю, что это самая прекрасная и самая трудная профессия. Мало иметь диплом учителя и любить детей. Я стараюсь активизировать познавательную деятельность учеников, развивать активную жизненную позицию. Работа в школе развивает и меня: дети учат быть терпимее к ним

и требовательнее к себе. Мне очень нравится моя профессия. Я не сожалею

о выборе, сделанном когда-то.

Сейчас я сама уже стала наставником для молодого педагога - Черепановой Екатерины Владимировны, учителя математики, и способна предложить практическую и теоретическую помощь на рабочем месте. А правильно спланированная работа педагога-наставника помогает молодому специалисту достичь гораздо больших успехов, чем можно было бы ожидать, преодолеть трудности, связанные с адаптацией к новым условиям трудовой деятельности, остаться в профессии, стать настоящим Учителем.

Выпускница 2007 года и учитель математики МБОУ СОШ №4 Белянина (Левченко) Вероника Романовна, классный руководитель 6А класса.